На главную

ЦБО

Лидер на рынке

бизнес-образования

ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС «ТРЕНИНГ КАК ПЕРЕЗАГРУЗКА. МЕТОДИКИ, ИНСТРУМЕНТЫ, ПРИЕМЫ»

Дата и время проведения:

 

Добавить в Google Calendar 12:00:00 12:00:00 Europe/Moscow ПРАКТИЧЕСКИЙ КУРС «ТРЕНИНГ КАК ПЕРЕЗАГРУЗКА. МЕТОДИКИ, ИНСТРУМЕНТЫ, ПРИЕМЫ» г.Санкт-Петербург Записаться

Место проведения:

г.Санкт-Петербург

Описание тренинга

Формат курса:

2 тренинг-дня и 2 дня стажировки.

Каждый участник выбирает проектную тему для своего тренинга, которая обсуждается заранее с ведущими. В течение 4 х дней на своем примере, он разрабатывает свой авторский тренинг/ консультацию/систему обучения.

На выходе получается готовый продукт для внедрения.

1 день

   

Модуль 1

«Методический»

Задача: подготовиться к написанию тренинга, освоить методологию создания авторского тренинга. Слогаемые тренинга:

  1. 1. Проектирование тренинга
  2. 2. Основные этапы работы группы
  3. 3. Тренерское поведение
 

Модуль 2

«Организационный»

Задача: освоить основные приемы работы с группой, учитывая групповую динамику.

  1. 1. Групповая динамика
  2. 2. Методы и техники применяемые на тренинге
  3. 3. Подготовка к работе с разными типами участников.
  4. 4. Сложные участники.
 

2 день

   

Модуль 2

Продолжение Модуля «Организационный»

 

Модуль3

«Практический»

Задача: Развить профессиональную компетентность участников в области внедрения и использования современных образовательных технологий, приемов, инструментов.

  1. 1. Освоение основных методов обучения: мини-лекции, дискуссии, кейсы, ролевые и деловые игры, работа в малых группах, учебные фильмы.
  2. 2. Формы обучения: мастер-класс, семинар, стратегическая сессия, кейс-стади, практическое занятие, тренинг, ассессмент и др.
  3. 3. Что важно при восприятии личности тренера.
 

3 день

Стажировка

 

Модуль 4

«Корпоративный»

Задача: уметь создавать авторские программы внутри конкретной корпоративной культуры, развить тренерские компетенции как корпоративного тренера.

  1. 1. Корпоративные интересы
  2. 2. Особенности проведения корпоративных тренингов.
  3. Оценка эффективности обучения.
 

Модуль 5

Самопродвижение бизнес – тренера

  1. 1. Как начать осуществлять самопродвижение – пошаговая инструкция
  2. 2. Схемы работы с заказчиком
  3. 3. Как продавать тренинги
 

Модуль 6

Особенности проведения разных типов авторских тренингов

Мини мастер-классы тренеров различных направлений (под запрос)

 

4 день

   

Оценочная сессия

Проведение авторского тренинга в группе.

 
 

Супервизия

 
 

Индивидуальная коуч-сессия. Рекомендации.

 

ПОДРОБНАЯ ПРОГРАММА ТРЕНИНГА

1 МОДУЛЬ: МЕТОДИЧЕСКИЙ

Задача: подготовиться к написанию тренинга, освоить методологию создания авторского тренинга.

1. Этапы и способы создания авторской концепции тренинга

  • Как придумать ключевую идею тренинга и зачем она нужна.
  • Постановка целей индивидуального развития тренера – Кто я? Откуда? Куда я иду?
  • Во что верит тренер, его ценности и установки.
  • Схема написания тренинга. Тренерский багаж. Как и что туда складывать?

2. Новые образовательные технологии в обучении взрослых

  • Разработка и диагностика компетенций- подход в образовании.
  • Модель учебной программы, бриф тренинга: цели, компетенции, тайм-график, контроль результатов, оценка эффективности.
  • Активные и интерактивные методы обучения: что выбрать, как разработать и как применить.
  • Методический тренинг на «живом примере» под запрос участников (например тренинг продаж/ или другой предложенный участниками, по предварительному согласованию тренеров и группы).

2 МОДУЛЬ: ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ

Задача: освоить основные приемы работы с группой, учитывая групповую динамику. Подготовиться к работе с разными типами участников. Сложные участники.

1. Управление Групповой Динамикой

  • Основные этапы групповой динамики.
  • Упражнения для управления групповой динамикой.
  • Групповые процессы и их управление.
  • Этапы проведения занятий и характеристика групповой динамики.
  • Как вписывать групповую динамику в свои тренинги.
  • Как создавать сценарий тренинга, используя принцип Колба

2. Способы и методы работы тренера с группой

  • Основные инструменты работы тренера.
  • Психологические типы участников и особенности работы с разными типами.
  • Типичные трудности в работе с группой и способы их преодоления.
  • Как работать с теми, кто все знает, с теми, кто всем недоволен, с теми, кто любит спорить, с теми, кто все время молчит.

3 МОДУЛЬ: ПРАКТИЧЕСКИЙ

Задача: Развить профессиональную компетентность участников в области внедрения и использования современных образовательных технологий, приемов, инструментов.

1. Как разнообразить собственную работу:

  • Интерактив – особенности для конкретной аудитории и технология применения: Знакомство, «Погружение», Разминка, «Обратная связь»
  • Другие формы обучения: мастер-класс, семинар, стратегическая сессия, кейс-стади, практическое занятие, тренинг, ассессмент и др.
  • Цели и функции каждой формы – как смело варьировать и перестать зацикливаться только на одной форме
  • Обучение в форме диалога: практика превращения монолога в диалог
  • Освоение основных методов обучения: мини-лекции, дискуссии, кейсы, ролевые и деловые игры, работа в малых группах, учебные фильмы
  • Проектная работа и игра – как использовать в обучении?
  • Тренинг – конференция и деловая игра – инструкция к применению

2. Имидж – визитная карточка тренера

  • Деловой имидж внешнего вида: как подобрать одежду, какие использовать аксессуары. Что важно при восприятии личности тренера.
  • Навыки эффективной презентации и публичного выступления. Голос и речь как инструменты успешности.
  • Управление эмоциональным фоном в аудитории.
  • ПРАКТИКУМ: «Визитная карточка тренера»

4 МОДУЛЬ: КОРПОРАТИВНЫЙ

Задача: уметь создавать авторские программы внутри конкретной корпоративной культуры, развить тренерские компетенции как корпоративного тренера.

1. Корпоративные интересы.

  • Во что верит компания и руководитель и для Чего обучают сотрудников;
  • Обучение и эффективность Компании – найти взаимосвязь. Стратегически цели и как заручиться поддержкой руководителя;
  • Тренер как транслятор корпоративной культуры

2. Особенности проведения корпоративных тренингов:

  • Как мотивировать взрослых людей на обучение;
  • Естественный цикл эффективного обучения: опыт — анализ — вывод — план;
  • Провокации и как показать людям, что есть куда расти и развиваться;
  • Как эффективно оценивать результативность:
  • Пост-тренинговое сопровождение – технология получения результата.

5 МОДУЛЬ: САМОПРОДВИЖЕНИЕ ТРЕНЕРА

1. Способы самопродвижения

  • Необходимые ресурсы и интернет возможности для развития и самопродвижения бизнес-тренера
  • Как начать осуществлять самопродвижение – пошаговая инструкция

2. Схема работы с корпоративным заказчиком

  • Выход на лицо, принимающее решение
  • Сбор потребностей и коммерческое предложение
  • Подготовка коммерческого предложения
  • Этапы работы с заказчиком

3. Как продавать свои тренинги

  • Почему тренеру сложно продавать.
  • Несколько шагов в продажи. Особенности каждого этапа.
  • Продающие тексты и способы продвижения

6 МОДУЛЬ: ОСОБЕННОСТИ ПРОВЕДЕНИЯ АВТОРСКИХ ТРЕНИНГОВ

Мини мастер-классы тренеров различных направлений (под запрос).

ОЦЕНОЧНАЯ СЕССИЯ ДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯ СЕРТИФИКАТА

  • Проведение авторского тренинга в группе
  • Супервизия ведущего курса и участников
  • Рекомендации
  • Индивидуальная коуч - сессия

Чтобы узнать подробности заполните форму:

Узнать подробности